Организация охраны здоровья учеников
Состояние здоровья учащихся и факторы его формирования
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший индикатор благополучия общества и государства, отражающий настоящую ситуацию и дающий прогноз на будущее.
В научной литературе содержится множество определений здоровья, среди которых наиболее распространенными являются следующие:
- состояние полного физического, психического и социального благополучия;
- совокупность физических и духовных способностей, которыми располагает организм, личность;
- целостное многомерное динамическое состояние, позволяющее человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции.
По данным Министерства здравоохранения РФ , в последние десять лет заболеваемость детей в возрасте до 14 лет выросла в 1,4 раза. Самые высокие темпы роста наблюдаются среди болезней костно-мышечной системы, системы кровообращения, эндокринной и мочеполовой систем. В структуре заболеваемости ведущие места принадлежат болезням органов дыхания, инфекционным и паразитарным заболеваниям. Тенденцией к росту отличаются и показатели заболеваемости у подростков (15 - 17 лет).
Медицинский работник выполняет следующий объем работы:
Постоянного медицинского работника в школе нет. Но несколько раз в месяц в местный ФАП приезжает дежурный терапевт
Температурный режим
В связи с началом отопительного сезона информируем, что в регионе работает краевая «горячая линия» по сбору информации о нарушениях температурного режима в образовательных организациях Алтайского края. Телефоны горячей линии:
8 (3852) 20-64-64 с 9.00 до 17.00 в будние дни.
8 (3852) 23-3-60 Безрукова С.Г. зам по АХЧ
Температура помещений школы
| Помещение | Значение, °С |
|---|---|
| Учебные классы | 18-24 |
| Актовый зал | 18-24 |
| Спортивный зал | 17-20 |
| Столовая | 18-24 |
Основной текст, который раскрывает информацию о разделе
Температурный режим для ограничения посещения школы
| Температура | Скорость ветра | Занятия отменяются в классах |
|---|---|---|
| - 25 | 1-4 м/с | 1-4 |
| - 25-26 | без ветра | 1-4 |
| - 25 | более 5 м/с | 1-7 |
| - 26-27 | 1-4м/с | 1-7 |
| - 28-29 | без ветра | 1-7 |
| - 26-27 | более 5 м/с | 1-9 |
| - 28-29 | 1-4м/с | 1-9 |
| - 30 | без ветра | 1-9 |
| - 28-29 | более 5 м/с | 1-11 |
| - 30 | 1-4м/с | 1-11 |
| - 31 и ниже | без ветра | 1-11 |
Основной текст, который раскрывает информацию о разделе
